Evidence of embodied social competence during conversation in high functioning children with autism spectrum disorder.

Autor:	Romero, Veronica1,2 vromero@holycross.edu, Fitzpatrick, Paula3, Roulier, Stephanie2, Duncan, Amie4, Richardson, Michael J.1,5, Schmidt, R. C.2
Zdroj:	PLoS ONE. 3/5/2018, Vol. 13 Issue 3, p1-27. 27p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.