Processo de Distensão e Transição Democrática (1974-1989) e a utilização de novas linguagens no ensino de História: experiências no interior do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid).

Autor:	de Oliveira Bezerra, Vinícius1, da Silva Santos Lopes, Gabriella Assumpção1, Ferreira de Farias, Juliana1
Zdroj:	Revista Urutágua. jun-nov2017, Issue 36, p43-51. 9p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu