Die gebruik van ondersoekgebaseerde wetenskaponderrig om studente se konseptuele begrip van gelykstroomelektrisiteit te bevorder.
Autor: | Edwards, Nazeem1 nedwards@sun.ac.za, Lesley le Grange1 |
---|---|
Zdroj: | Suid-Afrikaanse Tydskrif vir Natuurwetenskap en Tegnologie. 2017, Vol. 36 Issue 1, p1-10. 10p. 3 Diagrams, 1 Chart, 3 Graphs. |
Databáze: | Academic Search Ultimate |
Externí odkaz: |