The Role of Instruction for Spelling Performance and Spelling Consciousness.

Autor:	Cordewener, Kim A. H.1 (AUTHOR) k.cordewener@pwo.ru.nl, Hasselman, Fred1 (AUTHOR), Verhoeven, Ludo1 (AUTHOR), Bosman, Anna M. T.1 (AUTHOR)
Zdroj:	Journal of Experimental Education. 2018, Vol. 86 Issue 2, p135-153. 19p. 9 Charts.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.