Guiding Early and Often: Using Curricular and Learning Analytics to Shape Teaching, Learning, and Student Success in Gateway Courses.

Autor:	Pistilli, Matthew D.1, Heileman, Gregory L.2
Zdroj:	New Directions for Higher Education. Dec2017, Vol. 2017 Issue 180, p21-30. 10p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.