Narratives of inquiry learning in middle-school geographic inquiry class.

Autor:	Kuisma, Merja1 (AUTHOR) merja.kuisma@uta.fi
Zdroj:	International Research in Geographical & Environmental Education. Feb2018, Vol. 27 Issue 1, p85-98. 14p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.