A meaningful meaninglessness: Canadian university culture as gendered and class-based privilege.

Autor:	Horsman, Melissa Rae1 (AUTHOR), Cormack, Patricia2 (AUTHOR) pcormack@stfx.ca
Zdroj:	Gender & Education. Jan2018, Vol. 30 Issue 1, p119-133. 15p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.