O modelo Funcionalista de Christiane Nord aliado ao dispositivo de Sequências Didáticas: norteamentos para o Ensino de Tradução.

Autor: de Oliveira Pontes, Valdecy1 valdecy.pontes@ufc.br, de Oliveira Pereira, Livya Lea1 livyalea010@hotmail.com
Zdroj: Revista de Estudos da Linguagem. out-dez2017, Vol. 25 Issue 4, p2127-2158. 32p.
Databáze: Academic Search Ultimate