Applying Kolb’s Model to a Nontraditional Preservice Teaching Practicum.

Autor:	Burns, Amy1 amburns@ucalgary.ca, Danyluk, Patricia1
Zdroj:	Journal of Experiential Education. Sep2017, Vol. 40 Issue 3, p249-263. 15p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.