Predicament and responses: Discussions of history education in early modern China.

Autor:	Xiaoqian, Li (AUTHOR)
Zdroj:	Chinese Studies in History. 2017, Vol. 50 Issue 2, p155-166. 12p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.