Classroom Management Affects Literacy Development of Students With Emotional and Behavioral Disorders.

Autor:	Garwood, Justin D.1 garwoodjd@appstate.edu, Vernon-Feagans, Lynne2
Zdroj:	Exceptional Children. Jan2017, Vol. 83 Issue 2, p123-142. 20p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.