Parent and Teacher Perspectives on Friendships and Social Interactions of Secondary Students With Intellectual and Developmental Disabilities.

Autor: Rossetti, Zachary1 zsr@bu.edu, Lehr, Donna1, Huang, Shuoxi1, Ghai, Jessica1, Harayama, Nancy1
Zdroj: Inclusion. Dec2016, Vol. 4 Issue 4, p239-256. 18p. 4 Charts.
Databáze: Academic Search Ultimate
Externí odkaz:
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje