Disrupting Colonial Narratives in the Curriculum.

Autor:	Masta, Stephanie1 (AUTHOR) szywicki@purdue.edu
Zdroj:	Multicultural Perspectives. Oct-Dec2016, Vol. 18 Issue 4, p185-191. 7p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.