Pedagogical Cues to an Artist’s Intention in Young Children’s Understanding of Drawings.

Autor:	Salsa, Analía M.1 (AUTHOR) salsa@irice-conicet.gov.ar, Vivaldi, Romina A.1 (AUTHOR)
Zdroj:	Journal of Cognition & Development. Nov-Dec2016, Vol. 17 Issue 5, p786-799. 14p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.