OBSERVING TODDLERS' INDIVIDUAL EXPERIENCES IN CLASSROOMS: INITIAL USE OF THE PARENTING INTERACTIONS WITH CHILDREN: CHECKLIST OF OBSERVATIONS LINKED TO OUTCOMES.

Autor:	Lippard, Christine N. maynard1@iastate.edu, Riley, Katie L., Hughes ‐ Belding, Kere
Zdroj:	Infant Mental Health Journal. Sep/Oct2016, Vol. 37 Issue 5, p549-559. 11p. 4 Charts.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.