POLÍTICAS DE AÇÃO AFIRMATIVA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA: UMA ANÁLISE DOS PLANOS NACIONAIS DE EDUCAÇÃO 2001-2010 E 2014-2024 - UMA ESTRATÉGIA PARA A REDUÇÃO DAS DESIGUALDADES SOCIAIS E ESCOLARES?

Autor: Valente Cavalcante, Claudia1,2 cavalcante.70@hotmail.com
Zdroj: Poiésis. 2015, Vol. 9 Issue 16, p333-350. 18p.
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