O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADAS COMO TECNOLOGIA ASSISTIVA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL QUE FREQUENTAM AS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS.

Autor: GITAHY, Raquel Rosan Christino1,2 gitahy@uems.br, SILVA, Jessé Pessoa da3 jesse_cxms@hotmail.com, TERÇARIOL, Adriana Aparecida de Lima4,5 atercariol@gmail.com
Zdroj: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. jan-mar2016, Vol. 11 Issue 1, p111-130. 20p.
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