Animation to teach students of different knowledge levels.

Autor:	ChanLin, Lih-Juan
Zdroj:	Journal of Instructional Psychology. Sep98, Vol. 25 Issue 3, p166. 10p. 4 Diagrams, 1 Chart.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.