Teacher-Student Racial Congruence, Teacher Perceptions, and Test Performance*.

Autor:	Oates, Gary L. St. C.1 (AUTHOR)
Zdroj:	Social Science Quarterly (Wiley-Blackwell). Sep2003, Vol. 84 Issue 3, p508-525. 18p. 3 Charts.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.