Beyond Decoding: Adults With Dyslexia Have Trouble Forming Unified Lexical Representations Across Pseudoword Learning Episodes.

Autor:	Howland, Karole A. (AUTHOR), Liederman, Jacqueline (AUTHOR)
Zdroj:	Journal of Speech, Language & Hearing Research. Jun2013, Vol. 56 Issue 3, p1009-1022. 14p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.