How faculty members experience workplace-based assessment rater training: a qualitative study.

Autor:	Kogan, Jennifer R1, Conforti, Lisa N2, Bernabeo, Elizabeth3, Iobst, William4, Holmboe, Eric2
Zdroj:	Medical Education. Jul2015, Vol. 49 Issue 7, p692-708. 17p. 2 Diagrams, 1 Chart.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.