Investigating advanced professional learning of early career and experienced teachers through program portfolios.

Autor:	Fox, Rebecca K.1 (AUTHOR) rfox@gmu.edu, Muccio, Leah S.2 (AUTHOR), White, C. Stephen3 (AUTHOR), Tian, Jie4 (AUTHOR)
Zdroj:	European Journal of Teacher Education. May2015, Vol. 38 Issue 2, p154-179. 26p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.