Learning Styles and Student Performance in Introductory Economics.

Autor:	Brunton, Bruce1 (AUTHOR) bruntobg@jmu.edu
Zdroj:	Journal of Education for Business. Feb/Mar2015, Vol. 90 Issue 2, p89-95. 7p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.