Formativní hodnocení ve výuce /
Formativní hodnocení je kvalitativní hodnocení, jehož účelem je přinést žákům užitečnou informaci o jejich aktuálním stavu vědomostí a dovednostní s cílem zlepšit jejich výsledky a naučit žáky přijímat hodnocení jako přirozenou součást života.
| Hlavní autor: |
Starý, Karel, 1961-
(
Autor )
|
|---|---|
| Další autoři: |
Laufková, Veronika
(
Autor )
|
| Typ dokumentu: | Kniha |
| Jazyk: |
čeština |
| Vydavatel: |
Praha :
Portál,
2016.
|
| Vydání: | Vydání první |
| Předmět: | |