Badatelsky orientovaná výuka – základní paradigma pro tvorbu moderní učebnice dějepisu /
The article deals with principles, perspectives and current state of inquiry–based education in humanities. This concept is taken from Science didactics and builds on the principlesm of pedagogical constructivism. The general aim of inquiry-based education is to develop historical thinking competenc...
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Typ dokumentu: | Článek |
| Jazyk: |
čeština |
| ISSN: | 1211-6068 |
| Zdroj: | Sborník prací Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity : řada společenských věd: Roč. 28, č. 2 (2014), s. 90-101. |
| Předmět: | |
| Externí odkaz: |
Plný text
|