Problémy žáků 6. ročníku při interpretaci literárního textu /

Článek upozorňuje na výsledky čtenářské gramotnosti žáků základních škol v národním výzkumu CLoSE, které bylo realizováno v roce 2012.

Hlavní autor:
Další autoři:
Typ dokumentu: Článek
Jazyk: čeština
ISSN: 0009-0786
Zdroj: Český jazyk a literatura: Roč. 65, 2014/2015, č. 5, s. 235-240.
Předmět:
Externí odkaz: Získat plný text