Gender, power and ideology in schools: a gendered educational management perspective

Autor:	McGregor, Kim
Předmět:	Gender identity in education Sex discrimination in education Educational equalization Power (Social sciences) Ideology
Druh dokumentu:	Diplomová práce
Popis:	M. Ed.
Databáze:	Networked Digital Library of Theses & Dissertations
Externí odkaz:	http://hdl.handle.net/10210/3635 Zobrazit plný text záznamu