PÃblico ou privado? A compreensÃo de crianÃas cearenses sobre privacidade online
| Autor: | Thinayna MendonÃa MÃximo |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCUniversidade Federal do CearáUFC. |
| Druh dokumentu: | masterThesis |
| Popis: | CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior Esta dissertaÃÃo investiga os modos de compreensÃo e gestÃo da privacidade nos sites de rede sociais de seis crianÃas cearenses, entre 10 e 12 anos, moradoras de periferia de Fortaleza. O estudo teve a etnografia como inspiraÃÃo metodolÃgica, recorrendo tambÃm a tÃcnicas como a observaÃÃo participante e a entrevista (conversa) semiestruturada. Na investigaÃÃo, compreendemos a crianÃa como ator social (CHRISTENSEN; JAMES; JENKS, 2000), buscando valorizÃ-la como sujeito e assegurar a acolhida de suas vozes, olhares e participaÃÃo na pesquisa. Durante a pesquisa de campo, realizada de janeiro a abril de 2017, mantivemos conversas com as crianÃas sobre os usos dos dispositivos mÃveis e dos aplicativos digitais, e sobre as exposiÃÃes de si e dos outros nos sites de redes sociais Facebook e Instagram. Considerando a privacidade como um processo de regulaÃÃo de limites (DERLEGA & CHAKIN, 1977), analisamos, com base no relato das crianÃas, como elas regulam as fronteiras entre o pÃblico e o privado, tendo em vista suas habilidades digitais no uso da internet e suas implicaÃÃes para lidar com a privacidade online, considerando, ainda, a mediaÃÃo parental presente nesse processo. Como achados da pesquisa, identificamos que as crianÃas ouvidas na pesquisa compreendem como pÃblico aquilo que à acessÃvel a todos e/ou que pertence ao Governo. O privado à entendido como o que deve ser preservado para si e que pode, eventualmente, ser compartilhados com um grupo seleto de pessoas. O uso do celular pelas crianÃas era compartilhado com os pais e elas criavam estratÃgias para lidar com a situaÃÃo. Elas contavam com a curadoria dos amigos para selecionar os conteÃdos para publicar nos sites de redes sociais, com a orientaÃÃo dos pais para proteger informaÃÃes privadas. AlÃm disso, observamos que as habilidades digitais interferiram na gestÃo da privacidade na internet, especialmente em relaÃÃo à configuraÃÃo de privacidade do perfil da rede social. Nas consideraÃÃes finais, foi possÃvel entender que gestÃo do pÃblico e do privado nos sites de redes sociais pelas crianÃas era feita associada a mÃltiplos fatores, dentre os quais a relaÃÃo com os pares, as habilidades digitais, a mediaÃÃo parental e o contexto social. |
| Databáze: | Networked Digital Library of Theses & Dissertations |
| Externí odkaz: |
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