Les établissements scolaires «différents» et la recherche en éducation. Problèmes méthodologiques et épistémologiques Marie-Anne HUGON Marie-Laure VIAUD

Autor:	Jacquet-Francillon, François
Zdroj:	Revue française de pédagogie, 2016 Jan 01(194), 148-150.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/44947639 Zobrazit plný text záznamu