How do students really explain changes in matter?

Autor:	Stepans, Joseph, Veath, M. Lois
Zdroj:	Science Scope, 1994 May 01. 17(8), 30-35.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/43177404 Zobrazit plný text záznamu