Voices from the Field: Stakeholder Perspectives on PBIS Implementation in Alternative Educational Settings

Autor:	Swain-Bradway, Jessica, Swoszowski, Nicole Cain, Boden, Lauren J., Sprague, Jeffrey R.
Zdroj:	Education and Treatment of Children, 2013 Aug 01. 36(3), 31-46.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	http://www.jstor.org/stable/42900210 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.