La scolarisation d'élèves dyslexiques sévères en classe ordinaire de collège : lien entre adaptations pédagogiques, points de vue des enseignants et vécu de l'expérience scolaire des élèves

Autor:	Gombert, Anne, Feuilladieu, Sylviane, Gilles, Pierre-Yves, Roussey, Jean-Yves
Zdroj:	Revue française de pédagogie, 2008 Jul 01(164), 123-138.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/41202406 Zobrazit plný text záznamu