Exhibitions: Connecting Classroom Assessment with Culminating Demonstrations of Mastery

Autor:	Davidson, Jill
Zdroj:	Theory Into Practice, 2009 Jan 01. 48(1), 36-43.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	http://dx.doi.org/10.1080/00405840802577585 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.