I Hear You : Teaching Social Justice in Interactive Read-Aloud

Autor:	Kesler, Ted, Mills, Meredith, Reilly, Meaghan
Zdroj:	Language Arts, 2020 Mar 01. 97(4), 207-222.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/26908383 Zobrazit plný text záznamu