Are "Education Lotteries" Less Regressive? Evidence from Texas

Autor:	Carruthers, Celeste K., Smith, Kara D.
Zdroj:	Southern Economic Journal, 2020 Jan 01. 86(3), 1019-1040.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/26866106 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.