The state-of-the-art in digital technology-based assessment

Autor:	O’Leary, Michael, Scully, Darina, Karakolidis, Anastasios, Pitsia, Vasiliki
Zdroj:	European Journal of Education, 2018 Jun 01. 53(2), 160-175.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/26609424 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.