Do Friendships Afford Academic Benefits? A Meta-analytic Study

Autor:	Wentzel, Kathryn R., Jablansky, Sophie, Scalise, Nicole R.
Zdroj:	Educational Psychology Review, 2018 Dec 01. 30(4), 1241-1267.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/45379723 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.