Musical Chords as Affective Priming Context in a Word-Evaluation Task

Autor:	Sollberge, Bernhard, Rebe, Rolf, Eckstein, Doris
Zdroj:	Music Perception: An Interdisciplinary Journal, 2003 Mar 01. 20(3), 263-282.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/10.1525/mp.2003.20.3.263 Zobrazit plný text záznamu