Die Arbeit am Ausdruck: Zur ästhetischen Dimension von Bildung. Eine artikulationstheoretische Annäherung
| Autor: | Park, Anna |
|---|---|
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: |
Bildung und Erziehung
Education Bildungsphilosophie Artikulation Ausdruck Ästhetische Bildung Philosophische Anthropologie Articulation Expression Aesthetic Education Image Philosophical Anthropology Allgemeines spezielle Theorien und Schulen Methoden Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft Basic Research General Concepts and History of Education and Pedagogics Bildungstheorie Bildung Bild Bildungsforschung Ästhetik Pädagogik Anthropologie educational theory education picture educational research aesthetics pedagogics anthropology |
| Zdroj: | Pädagogik, 246 |
| Druh dokumentu: | Monographie<br />monograph |
| ISSN: | 2703-1055 |
| DOI: | 10.14361/9783839460344 |
| Popis: | Die Aneignung symbolischer Artikulationsformen ist eine Bedingung für das menschliche Zusammenleben und die Entwicklung von Kultur. Die damit verbundenen Bildungsprozesse können im Wesentlichen als Arbeit am Ausdruck individueller Erfahrung verstanden werden. Anna Park schlägt mit dem ästhetischen Konzept der "expressiven Differenz" ein artikulationstheoretisches Verständnis von Bildung vor, mit dem zwei gegenwärtige bildungsphilosophische Diskurse zurückgewiesen werden sollen: die logozentrische Auffassung von Bildung einerseits und die Beschwörung des Unverfügbaren in der Bildung andererseits. Die Grenzen des Aussagbaren fallen nicht mit den Grenzen des Artikulierbaren zusammen. |
| Databáze: | SSOAR – Social Science Open Access Repository |
| Externí odkaz: |
|