| Autor: |
Ramon de Oliveira |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2018 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Educar em Revista, Vol 34, Iss 67, Pp 177-197 (2018) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
0104-4060 |
| DOI: |
10.1590/0104-4060.52751 |
| Popis: |
RESUMO Apresenta-se os resultados de uma pesquisa que objetivou levantar a opinião dos jovens sobre a contribuição da escola para sua formação enquanto trabalhadores. Foram entrevistados 115 jovens matriculados no Ensino Médio, em 17 escolas na região metropolitana do Recife. Concluiu-se que a escola pública ao considerar que os jovens têm como horizonte a entrada no mercado de trabalho, promove a aprendizagem do mínimo necessário para uma inserção precoce e precarizada. Os jovens desejam de alguma forma, mudar a sua condição social, nesse sentido, articulam trabalho e escola como uma relação fecunda no sentido da mobilidade social. A vinculação estabelecida entre escola e trabalho trata-se de uma necessidade posta enquanto condição de sobrevivência e de uma melhor condição de vida. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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