Desigualdad de resultados pruebas Saber-11 antes y durante la pandemia covid-19 (2014-2021)
| Autor: | Alba Lorena Ballesteros-Alfonso, Nubia Yaneth Gómez-Velasco |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 20, Iss 3, Pp 46-68 (2022) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1692-715X 2027-7679 |
| DOI: | 10.11600/rlcsnj.20.3.5189 |
| Popis: | Se realizó un análisis descriptivo de la desigualdad en los resultados de las pruebas Saber-11 en el periodo 2014-2021 del departamento de Boyacá, Colombia, y los efectos de la pandemia del covid-19 en tales resultados, según áreas de conocimiento y nivel socioeconómico. Esta investigación se realizó con base en los datos de las pruebas Saber-11 obtenidos en la página del Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación. Se observó que en Boyacá el mejor desempeño lo obtienen los estudiantes de los colegios privados y de estratos 3, 4 y 5. Se evidencia el aumento de la brecha educativa en el departamento durante la pandemia del covid-19, producto de las desigualdades en el acceso a la educación y los problemas de conectividad en los territorios. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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