L’anglais, langue de transfert pour la compréhension écrite du français écrit par des étudiants allemands
| Autor: | Jean-Michel Robert |
|---|---|
| Jazyk: | German<br />French |
| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Synergies Pays Germanophones, Vol 9, Iss 9, Pp 107-116 (2016) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1866-5268 2261-2750 |
| Popis: | En utilisant les stratégies mises en œuvre dans l’enseignement de l’intercompréhension en langue, il serait possible pour des étudiants germanophones ayant une bonne connaissance de l’anglais d’aborder le français. Bien que l’anglais soit considéré comme une langue germanique, cette langue offre (beaucoup plus que l’allemand) des similitudes avec le français (un grand nombre d’homographes communs aux deux langues et une transparence favorisée par de très nombreux cognats) et peut servir de base de transfert pour la compréhension du français écrit. Cette approche serait particulièrement bénéfique dans le cas d’un public universitaire, les étudiants Erasmus allemands en France, par exemple. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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