Autor:	Maria Julia Hermida, Diego Edgar Shalom, María Soledad Segretin, Andrea Paula Goldin, Marcelo Claudio Abril, Sebastián Javier Lipina, Mariano Sigman
Jazyk:	angličtina
Rok vydání:	2021
Předmět:	socioeconomic status rural context urban context child cognitive development executive functions preschool attendance Psychology BF1-990
Zdroj:	Frontiers in Psychology, Vol 12 (2021)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1664-1078
DOI:	10.3389/fpsyg.2021.647039
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/bc6150db22e246c8be58e9459293b81e Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ