Obstáculos de incorporación educativa de migrantes retornados al Estado de México y Nuevo León

Autor:	Yuliet Bedoya Rangel, Juan Gabino González Becerril
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání:	2021
Předmět:	migración de retorno incorporación educacional características demográficas contextual regresión logística y momios Cities. Urban geography GF125 Urban groups. The city. Urban sociology HT101-395
Zdroj:	Economía, Sociedad y Territorio, Vol 21, Iss 66, Pp 413-439 (2021)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1405-8421 2448-6183 95259368
DOI:	10.22136/est20211701
Popis:	Este trabajo tiene por objetivo indagar en los obstáculos de la incorporación educativa de los inmigrantes mexiquenses y neoleoneses retornados desde el extranjero. Se sostiene que las características sociodemográficas, socioeconómicas, de vivienda y el contexto geográfico de los estados de México y Nuevo León son determinantes para estar inscritos, o no, al sistema educativo de ambas entidades federativas, para ello usamos el enfoque teórico de la sociología económica de la incorporación y modelos de regresión logística. Se verificó el peso de los diferentes factores que obstruyen o facilitan la incorporación educativa de los migrantes de retorno. Se utilizará como fuente de información la Encuesta Intercensal del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) de 2015.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/cb95259368e84237a4b718bc790ea032 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ