| Autor: |
Marli Ferreira de Carvalho Damasceno, Raqueline Castro de Sousa Sampaio |
| Jazyk: |
portugalština |
| Rok vydání: |
2024 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
EaD & Tecnologias Digitais na Educação, Vol 13, Iss 15, Pp 137-148 (2024) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2318-4051 |
| DOI: |
10.30612/eadtde.v13i15.18131 |
| Popis: |
A constante evolução das TIC possibilitou transformações significativas nas comunicações realizadas no processo de ensino-aprendizagem na educação a distância, incorporando novos recursos e ferramentas de interação. Com isto, esta pesquisa analisa a efetividade do uso dessas ferramentas no processo de ensino-aprendizagem. Trata-se de uma pesquisa descritiva de natureza qualitativa, em que foi utilizado um questionário aplicado a 25 alunos em dois cursos do programa de EaD do IFPI. Foi feita uma análise estatística das respostas, obtendo-se alguns resultados: na visão do aluno, o Whatsapp é a ferramenta mais utilizada no desenvolvimento do curso, e o “Fórum” a ferramenta mais eficiente no processo de aprendizagem. O feedback dado pelo professor também foi observado. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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