نقش نهادهای تربیتی در نهادینهسازی فرهنگ و آداب حضور در استادیومهای فوتبال
| Autor: | سپیده شبانی, مهرعلی همتی نژاد, شهرام شفیعی, رسول فرجی, بهبود یاریقلی |
|---|---|
| Jazyk: | perština |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | پژوهش در ورزش تربیتی, Vol 10, Iss 26, Pp 294-265 (2022) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2538-2721 2538-3388 |
| DOI: | 10.22089/res.2020.9193.1921 |
| Popis: | نهادهای تربیتی نقش اساسی در جامعهپذیری افراد، انتقال و نهادینهسازی ارزشها و هنجارهای فرهنگی و اجتماعی دارند. از این رو هدف پژوهش حاضر بررسی نقش نهادهای تربیتی در نهادینهسازی فرهنگ و آداب حضور در استادیومهای فوتبال ایران بود. پژوهش حاضر از نوع اکتشافی و روش آن کیفی از نوع تحلیل محتوای عرفی بود. 13 مصاحبۀ نیمهساختاریافته عمیق با متخصصان حوزه مدیریت ورزشی و جامعه‌شناسی که بر اساس نمونهگیری هدفمند ملاکمدار انتخاب شده بودند، تا رسیدن به حد اشباع نظری، انجام شد. داده‌های بهدست آمده با استفاده از کدگذاری باز و محوری تجزیه و تحلیل شدند. اعتبار کدگذاریها نیز با بازبینی و کنترل صحت کدهای استخراج شده و کدگذاری مجدد مصاحبه‌ها توسط دو نفر متخصص همکار مورد تأیید قرار گرفت. یافته‌ها نشان داد نهادهای تربیتی همچون خانواده، رسانه، آموزش و پرورش و آموزش عالی در قالب چهار تم اصلی و 13 مقوله شامل فرهنگپذیری (آموزش فرزندان، خانوادهها، دانشآموزان، دانشجویان، معلمان و اساتید، شهروندان)، الگوسازی و انتقال الگوهای فرهنگی-هواداری (تولید محتوای فرهنگی، آگاهیبخشی و اطلاعرسانی، اشاعه و ترویج الگوهای فرهنگی)، ارتقا آکادمیک فرهنگ هواداری (توسعه مطالعات فرهنگی و غنی‌سازی محتوای کتب درسی) و هماندیشی و شبکه‌سازی فرهنگی (تعامل و همکاری متقابل و زمینه‌سازی تحقق اهداف فرهنگی) در شکل‌گیری و نهادینهسازی فرهنگ و آداب حضور در استادیومهای فوتبال نقش دارند. به نظر میرسد توجه بیشتر نهادهای تربیتی به امر آموزش مخاطبین ورزشی، تلاش در جهت الگوسازی و انتقال الگوهای فرهنگی و هم‌چنین هماندیشی و شبکه‌سازی این نهادها با یکدیگر بتواند به واسطه توسعه فرهنگ و آداب حضور افراد در استادیومهای فوتبال، سطح خشونت و پرخاشگری تماشاگران و سایر افراد حاضر در استادیوم‌ها را کاهش دهد و از وقوع حوادث امنیتی پیشگیری نماید. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|