Uma sequência educacional para o ensino de medida de comprimento didática como produto
| Autor: | Nazaré do Socorro Moraes Silva, José Messildo Viana Nunes Nunes |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 6, Iss 10 (2018) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2357724X 2357-724X |
| DOI: | 10.5965/2357724X06102018349 |
| Popis: | Neste trabalho apresentamos a descrição de um produto educacional organizado nas seções: produto educacional; a relação da pesquisa de mestrado e produto; a relevância deste e seu potencial. O produto é fruto da pesquisa de mestrado profissional desenvolvido no programa de pós-graduação em docência em educação em ciências e matemática. Ele se configura em uma sequência didática com propósito de favorecer a noção de conceitos referentes a grandeza e medida, em particular, medida de comprimento. A sequência está constituída de oito atividades em que abordamos o ensino da medida de comprimento a partir de sua grandeza, organizada na perspectiva da Teoria das Situações Didáticas. Esta sequência foi experimentada numa turma do 6º ano do ensino fundamental e a partir de sua validação ampliamos seu alcance para ser trabalhada com alunos do ensino fundamental com as devidas adaptações em relação ao nível escolar da turma. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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