| Autor: |
Marin, Alda Junqueira |
| Jazyk: |
Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2014 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Educação, Vol 37, Iss 1, Pp 72-78 (2014) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
0101-465X |
| Popis: |
Neste artigo são examinados alguns dados de pesquisa pela perspectiva da meta-análise. Focaliza-se o início do ensino fundamental quer pelo trabalho pedagógico realizado em diferentes âmbitos da escola quer por problemas na formação de professores para atuar nessas séries. Estabelece-se relação com um dos temas contemporâneos mais candentes da vida e educação brasileiras: o domínio da leitura e da escrita. São realçados aspectos das ações desses âmbitos que colaboram com a produção/reprodução de desigualdades sociais, este um tema social histórico. Aponta-se, ao final, a relevância da crítica e a necessidade da divulgação para os formadores de professores e formandos em cursos iniciais ou de educação continuada |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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