Editorial: Second or foreign language learning and cognitive development

Autor:	Dingfang Shu, Jinfen Xu, Hui Zhang, Zhen Tian
Jazyk:	angličtina
Rok vydání:	2024
Předmět:	second language (L2) acquisition foreign language (English) learning and teaching cognitive development language teaching language learning Psychology BF1-990
Zdroj:	Frontiers in Psychology, Vol 14 (2024)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1664-1078
DOI:	10.3389/fpsyg.2023.1354329
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/b06e1db71af9486983d418f1dc92437e Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ