Diálogos entre o método da cartografia e alguns pressupostos filosóficos de Hannah Arendt na pesquisa em educação

Autor:	Carolina Terruggi Martinez, Adriana Marcondes Machado
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Předmět:	Public aspects of medicine RA1-1270
Zdroj:	Interface: Comunicação, Saúde, Educação
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1807-5762
DOI:	10.1590/interface.190835
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/99e5d0de6c6b4bb7ace2a8b63f69619b Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ